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关于我的贴墙倒立，是这样的：我被一帮愚蠢的、甘愿受
蛊惑和
役的儿童从教室里客客气气地扔了出来。
我在地上直打滚，向冰凉的镜子一样的水泥地倾诉我内心的燥热。
与此同时，温文尔雅却不幸瘸了一条腿的语文老师从门
探出半个身子，他呵呵地笑着说，你在外面好好呆着吧，随你可劲玩儿！
我把
对着他，狠狠地放了一个。
他迅速地关上门，砰——这声音你熟悉，它在封闭走廊里咆哮了半分钟，惹得在三年级乙班上课的数学老师前来一探究竟。
年老色衰的师太摘下眼镜，死死盯着我，像是观赏笼子的狗熊，这个过程耗去了另外的半分钟。
被扔出门一分钟后，我从地上爬起来，低
看水泥地上的影子。
我发现自个儿像棵迅速枯萎的热带树，奇怪地扎根水泥地，兀自舞动着黯淡的枝桠。
我对自个儿说，傻
！
然后即兴翻了个马车，就愉快地笑了出来。
我四处游逛，听教室里沉闷的读书声、尖利刻薄的责骂声、稚
唯诺的答题声，它们穿过我的身体汇集成一句话：东方睡狮在今天苏醒了！
是的，语文书上是这么说的，借宋庆龄的樱桃小嘴。
我溜出教学楼，到
场上
秋千、滑滑梯、坐转椅。
痛痛快快地每样儿玩了十遍，兴奋得满大汗，但很快就兴致索然，因为没跟你争。
我又去打弹球、砍四角——这更傻，自个儿玩自个儿，啧啧。
最后，我决定去跳阳台。
当然，我说的阳台在二楼。
三年级甲班和教职工宿舍的衔接处。
偷偷摸摸地爬进教学楼，我开始大模大样地溜起冰来。
可
的同学们不知耗费了多少布料，他们磨穿一条条裤子或裤衩，在制造出一面大镜子的同时，造就了一个儿童的溜冰场。
健美的语文老师曾气恼地运来电池渣、废煤球，力图使水泥地重归往
的粗糙，以增加摩擦力，好让他行走在上面时不至于心惊胆战。
事实证明内是徒劳，孩子们用他们的活泼可和百折不挠一星期之内就使略显粗糙的水泥地再度镜子般明亮、溜冰场般光滑。
阳台据地面有多高，我不知道，当然也不在乎。
据本对武侠片中轻功的观摩和从高处跳下的经验、技巧，即便李大便从这里跳下崴折了小腿，也丝毫不
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