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，颜色还是粉红色调，我不停的舔着小
芽，手指在她的
里轻轻的抽动。
她的水愈加多了，也开始呻吟，声调渐渐高昂，但又不是大声。
我愈舔愈快，手指由一个变两个，也愈抽愈快，她呼吸也更加急速，我明显
感觉到她的身体在紧绷，身体不时的在提高。终于，她向后弓起身子，长出
气
后，身子也软了，声音也没了。
在回来的路上，她满面的笑意，我感觉得出，她很满足。我也很满足。
路是宽的，也是窄的。刚进校园我就遇到了她，我身子不由自主的缩了下，
搂在敏腰上的手也加了些力。敏看了看我，也看到了她。我想放手，但我没有做
到。
她向我笑笑，轻轻的笑，眼里散发的不是惊慌，而是些许的嘲弄，或许还有
失落。我们都没说什么，擦肩而过。
晚饭后，我将敏送回学校，临分手时她拉住我，“你
我吗？”声音里有些
疑惑。
我没有像以往那样迅速回答，因为心底的眼睛已经摆脱了束缚，开始吞噬我
的心。
“你我吗？你能对我说‘我你’吗？”
，就一个字，却如此沉重，难以说出。
“我想你需要时间考虑，我也一样。”敏转身走了，但眼里的痛苦却留了下
来。
于万千
海中，我如此无助。
我没有回去，一个游
。
她不我，我她？她我，我她？我不她？
她？或她？
要如何说出？又对谁说？
明月几时有（6）虽一个字，我对你说一辈子
第一个星期，敏没有联系过我，学习紧张，没多想。朋友感觉奇怪，我说没
什么。
第二个星期，敏没有来，自己洗衣服，怀念有敏的
子。朋友问，是否分手
了？被我打。
第三个星期，敏还是没有来，自己洗衣服，食欲不佳。开始考虑是否要去找
敏。朋友不问关于敏的问题，又被我打。
第四个星期，打电话找敏，不在。再打电话，不接。做实验时打碎几个器
皿，赔款127元，被老师训。有些失眠，晚上在寝室高歌数曲，被一帮朋友痛
打。
我一
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