- 我的校长生涯
- 一部情色小说,如果三句话不离情色就没意思了,必须需要情节的铺垫,《我的校长生涯》这篇文章最大的看点倒不是情色,而是权力的斗争和人性的展现,你看那几个老师就知道了,没几个是国色天香,天姿国色的,但是文章读来丝毫不令人生厌。文中男主角接二连三拿下女老师,成为男主角跨下之臣。作者大大把男主角所得到的美女,描写的各有各的特点,真是白花起放,尽享齐人之福!
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【我学习】(四)续
原来早在西藏时,妈妈带着我去的地方就是一个修行无上密的地方,我以为
是异宝的小珠就是个陷阱,那是蛇蛟的龙根骨,是用来培养无上密初学者的法器
,而修行无上密是需要灌顶等一系列的仪式,无引导就修习无上密,哪下场,
惨不忍睹。
后来我才知道修习无上密需要四次灌顶,分别是:初触祥慧(触摸真实
明妃的房),即是瓶灌顶。
是次。
第二瓶灌顶者,谓由抱持触九明妃(陆续拥抱并触摸九个房)所生妙
乐(妙乐)。
《欢喜金刚经》于智慧()满十六
等,释为瓶灌顶(拥抱并抚摸满十六岁明妃的房就是瓶灌顶)及以阿阇黎
灌顶(并以上师与明妃双修混合
为弟子灌顶),是依真实明妃而说(这
都是依据真实来进行的)。
阯555.
vvv.
喇嘛教的第三灌顶、第四灌顶皆不离及与明妃
双修故在印度(
密教)凡十七家,有说第三(灌顶)住摩尼乐(令住男根之首而不
引发
大乐),从彼出菩提心(
)即为第四(灌顶)。
有说第三灌顶无间舌尝菩提心(不断吃上师与明妃所生的
)为第四
(灌顶)。
有说第三无间用余明妃(与明妃不断的)为第四(灌顶)等。
此如《七加行》云:大金刚持身(已修成双修而不
之身),观视
(明妃)无厌足,(并观想自己)现三面六臂,具胜抱明妃(以胜妙双身法拥抱
明妃双修),如(这就是)慧智灌顶,(应该)安住如是相。
谓如第三灌顶之时,自为本尊父母住等至相(弟子自身与明妃安住于双修
高中),第四灌顶亦如是住,此明第四灌顶具足报身结合二支(这样就会明了
如同报身佛一般具足安住于大
乐并观想一切法空二支中)。
《七支论释》解如是言,虽说是由金刚莲花触(双修)所生乐(大
乐),然药足师所许(认为)应是如前所说父母等至(双修达到
高
)之相。
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