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妈妈走到外面应了一声，反手把里间的门轻轻拉上，这才打开门把黄志国迎
进了办公室。
梦若老师，那个学生的事不好办啊，哨兵的报告在我这里，我本来想报到
团里，不过想还是先跟你沟通一下比较好，你也知道，我们和贵校一直是有合作
协议的，团里之前也下了通知，要我们一定要负责好你们军训时的安全，而且要
配合好你们的军训活动。
黄连长，这里是这个学生的登记材料，你看，这个学生
学前一直品学兼
优，从来都是一个好学生，还获得了多次三好学生称号。这次的事
在青少年学
生成长过程中很常见，我还是认为，只是一个小
曲，不用、也完全没有必要上
报到团里。这样的话至少要被记过处理，档桉里也会有纪录，对孩子的成长也不
好，起不到教育的目的。
呵呵，可是柳老师，我可是跟我们团长打了包票的，这次不上报、严厉惩
罚，如果学生们都效彷下去，出了任何安全上的问题，是谁来负责？
黄连长，你们负责的应该是训练的责任吧？非要手我们学校内部的管理
职责，是不是有点越俎代庖了？
说到哪里去了？你也知道，我只是要尽我该做的责任罢了，总之这个学生
的部队评价意见明天就会上报的团里去了，我建议开除这个学生。我想团外联办
应该会和你们学校
涉的。
开除！没这么严重吧！黄连长，我强调一点，你可没有权利要求我们学校
开除任何学生！
柳老师，我是没有权利执行对学生的处理意见，但这个同学犯的错误可大
可小，我只是按实写上我自己的处理意见而已，我相信贵校政教处也多少会考
虑些我们的意见的。
黄连长摆出一副职责所在的样子。
老师的职责是教书育
，如果就这样处理学生，他刚学就记过，还只是
个孩子，这对他的发展会造成不好的影响的。而且万一真的开除了他，他下半辈
子就毁了！这可不是我们想达到的目的。而且、而且
而且什么？
我听妈妈好似有点招
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