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老师！刚走进走廊，背后就有
叫她。素萍回过
来，原来是教导处
主任王升。这个胖乎乎的男说话的声音很粗，而且可能是对学生苛刻惯了，平
常他就有点骄横，说话总是冲着别的脸上呼呼吐气。学校里许 多私下里说他
的品行不好，只是仗着多年从事生管工作，才一直留在教导主任的位子上。素萍
常对他总是敬而远之，尽量避着他。现在走廊相逢，家主任招呼，素萍只能
停下来，装出笑脸来面对。
王主任，有事吗？
王升拖着四十多岁的胖身体，笨重地走上前来。连气还没来得及喘，一双色
迷迷的眼睛就上下打量起素萍娇好的身材来。
素萍被看得心里一阵寒流涌过，浑身都好象起了疙瘩。
王主任？
哦！是这样的，有件事要找你商量一下。王升一本正经地说，最近学
校不是也在裁减多余的教员吗？那些大中专文凭的自然很可能被解职，可是我们
也不能一杆子把都打死对吧？他们中也有优秀的，我们要择优录取嘛。可是有
些大学文凭的老师却不太行，他们自高自大，工作不认真，还擅自搞什么教学改
革，效果却不好，误导了学生。这样的老师，学校也打算解职一批。
听了这话，素萍的心顿时一沉。王升这话分明就是在说她康素萍呀！她是个
锐意创新的，喜欢在常教学中对课堂做一些改革，活跃教学气氛。原本这是
件好事，可现实却不太如意。一来素萍的经验还有待积累，二来最近班级上有
不良学生被派出所拘留，因此班级和班级教学受到许 多议论，影响不太好。
王主任，我——我，我这也是为了提高教学质量啊。再说，效果怎样还有
待观察啊。听到下岗解职，素萍开始慌了。毕竟这对她来说将会很残酷。
可是，康老师，学校最近就要确定解职员名单啊。
那能怎么办呢？我、我是说，现在我该、该如何补救呀？清纯的素萍有
点急了。一想到自己和丈夫辛苦组建和维持的家，她不敢设想自己失去收入会出
现什么后果。
呵呵呵，你别急嘛，康老师。王升脸上露出一丝诡秘的微笑，我对校
长的
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