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“我想听，告诉我吧。”
◇
橘同学每天都会来推理社露面。
每到放学后，她都会先去隔壁的第二音乐教室练习钢琴，并在结束后来到社团教室阅读国外的推理小说。
不知道是因为我太紧张，还是橘同学很冷淡的缘故，我们几乎没有
谈。
不过倒是聊过钢琴的事。
“社长喜欢哪首曲子呢？”
“咦？”
“我在隔壁弹琴的时候，你也听得到吧。”
“嗯，是啊。”
“你喜欢哪首曲子？”
“我想想……大概是你最近经常反复弹奏的那首吧。”
“李斯特的《叹息》。”
橘同学说完后重新看起小说，对话到此告一段落。
在聊推理小说的时候
况也差不多。
“橘同学有喜欢的谜题设计吗？”
“易位构词。”
“我是叙述
诡计。”
“嗯。”
我们一直都是这样，但是那天的她少见地说了很多话。
那是个下着大雨的放学后。
“我说社长。”
橘同学呼唤着我，现在她正坐在沙发对面翻阅着《恋
笔记》。
那是由毕业的推理社学长制作的恋教学书。
“这本书说推理跟恋是一样的呢。”
“是指H、H、HY三个要素吧。”
《恋笔记》是以该怎么做，对象是谁，以及理由是什么的概念为主轴，来介绍该如何让别
喜欢上自己，以及如何看出心上在意对象的方法。
“不过只有HY的项目特别少呢。”
“因为恋的HY不是能够轻易得出答案的吧。”
为什么会喜欢上那个呢。
这当然会有长相、格、温柔、或是可靠等，各式各样的答案吧。
“不过，就算说是因为温柔而喜欢上对方，但如果被其他也同样地温柔对待，也未必就等于会喜欢上那个其他。”
只是喜欢上的碰巧很温柔罢了。
“虽然推理小说会详细地写下动机。”
橘同学是这么说的。说起犯罪的理由，正是因为有动机，才会犯罪。
“不过看来恋未必是这样呢。”
正是如此。
“恋是不需要理由的。”
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