【姊欸】（02）

这句话是我们的密语，意思对各位而言不言自明。

每逢密语发佈的子我就会显得焦躁不安，大概有一半是迫不及待，另一半

则是一片昏暗看不清楚，我想这片昏暗的一部分可能有着因为心急而对小伟苛刻

起来的自责。

这题怎么还是不会？算式列在这，只有五行，你看看你才第一行就写错，

到底要我怎么教你才懂啊？

对不起啦，姊欸……

不要跟我对不起，我只要你别再套错公式，你要是真的不懂就把它背起来。

算了，先看下一题。

嗯嗯……

这题也错得离谱，你看，题目给的跟你写的根本不一样，公式也带错，这

样你是要算什么东西啊？林笨伟，你认真点好不好？

我、我再算一次……

小伟对於比往常凶巴巴的我也没有怨言，可能是当做一两个礼拜引一次的

炸弹吧。炸的子他就很少撒娇，被我到变成班上那些死地念书却总是吊

车尾的傻瓜类型，但他没有一次说要放弃。这种严苛的待遇越接近说好的时间就

越收敛，取而代之的是一股浓浓的歉疚之，使我下定决心以后要对小伟更好一

点。

当时针与分针指向八点二十，已没那么绪化的我在旁边等到小伟算完手边

的数学题，确认无误就叫他把课本、讲义连同我准备的背科小卡收起来，迅速叮

嘱一遍複习重点。小伟也看得出来我心比较好了，应声时都会很有神地跟我

好好好，然后游刃有余地解决我抛出的突袭问法，表示他今天也有确实念书。

姊欸，我等你喔！

小伟这样说让我觉得有点矛盾，因为不管是谁帮谁弄，负责打理一切的都还

是我。我指示小伟把椅子搬到床边大概中间的位置，然后拿出读到一半心得却已

经写好的传记书给他，再把茶杯和卫生纸放到床边矮桌上，都完成了就躺进被窝

里。这些前置作业让我们看起来就像我身体略有不适，只能躺着指点在旁边读书

的小伟。万一外传来走动声，小伟可以赶紧抽手、假装他在读书。

在准备前置作业的时候，我的心便已飞扬，态度也更软化了。我认为这是

本