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位，器官介绍图，和我们的照片对比，把
位，器官也标注了上去，更换了蓝色的背景，像模像样的，一张
体医学图就成了。
这时候我已经知道飞飞的意思了，而张晓则还没有反应过来，歪着
问我怎么了，我摸着可
的，有点笨的张晓的脑袋说，明天就知道了。
不过我又问飞飞，“这个，前面的图，我和张晓的下面都拍进去了，真的可以吗？”
“老师只是说要体器官图，生殖器也是体器官啊，要用科学的眼观看这个，不要用色
的眼光嘛~~”飞飞一本正经的说，但是她的脑子里肯定在想色色的事！
之后我们就被飞飞打发走了，飞飞独自处理剩下的事。
家的路上，张晓还在问我怎么事，我没有告诉张晓，虽然她也经常做裸奔的事，但是在自己的同学面前还是很害羞的，所以我坚持说，到时候你就知道了。
第二天上学，飞飞抱着一大捆的纸筒来到学校，直接奔向教师办公室，不长时间，飞飞就来了，对我们竖起大拇指，说，“不管是后面的，还是前面的，都通过了，每个图五张，贴在五个教室中！”
第二周的周一，下午，就是体检的时间，我们按照年纪，班级，排着队按照项目，一项一项体检。
先是进入了侧视力的教室，在教室的正前方，是一个
电的视力检测表，而教室的另一端的墙上，赫然贴着四张挂图，两个背身，两个前身，分别标着男，和
。身体上的各个位，都标注的很清楚，而且屁股上还有位，这是我从来不知道啊~~·就连前面的照片，我的
上，都写上了标注，哪里是
，哪里是包皮，哪里是阴茎，阴囊，都写得清清楚楚。
张晓的也是，因为露不出下面，并没有单独的
器官的图，只是标注了阴毛，而上面的
，晕也都明确的写上了名称，标注出来。
在后面排队的学生，看这图，指指点点的说笑着，几个孩子推闹着，让朋友看图上的阴茎。我不禁兴奋了起来，我再看向张晓，她已经低着，深深的低着，脸肯定红透了，而飞飞则对我竖着大拇指。
班长大在我身边，抱着我的肩膀，小声对我说，“这个图拍的肯定是个幼！”
“唉？什么意思？”
“这房很挺，但是也很小巧，尤其是，小小的，粉
的，连晕都这么小，还有那个阴毛，明显是刚刚长出来的绒毛~~~~”我一脸黑线的看着班长大，这个带着眼镜，学习成绩优异的大
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