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，是在提醒你
呢。
我立刻醒悟过来，唉，你们这些
啊，中国博大
深的汉语文化，全被你们
用在邪门歪道上了，齐总是这样，邢路是这样，现在连实校的领导也这样。
然后第二天邢路让我联系一个老师，那个老师给我给我勾选了十几篇重点课
文，我看着画出的重点欲哭无泪，心想，这个世界对我这种
根的孩子，真的是
不公平啊，如果没有这个，我死的不知道多惨。
然后令我气愤的是，一周后的笔试，就是正常的高考模拟试卷，老师画的重
点起的作用非常小，加起来不到2分，要知道我差点把那些课文通背下..来啊。
不过，我三年多的家教经验起了决定
作用，连续这么长时间没有停止过的
对高考语文的分析和教学，让我在做这份卷子的时候得心应手。三天后我得知自
己的笔试成绩在八个里排第一的时候，甚至开始庆幸自己的贫寒出身了。
取成绩单的时候，教导任告诉我，让我自己在高中课本找篇课文做准备，
一周后安排试讲，书或投影自选。
我想了想，问教导任：我想讲一篇初三的课文，不知道可不可以？
教导任很有兴致的看着我：哪篇文章？
我说：出师表。
教导任居然笑了：为什么？
我认真的说：我认为中学课本里有些特别好的文章，可以影响学生的一生，
比如初中的出师表和岳阳楼记，高中的陈
表，我觉得现在的能力讲陈表还差
点，所以我想讲下出师表。
我看教导任沉默着没说话，犹豫了一下说：如果不允许，我就选陈表。
我这时心里很打鼓，陈表课文比出师表没难多少，但是时代背景和作者的背景
都太复杂了，尤其李密写这篇文字的目的，到现在都还在争议，我怕解释不清这
些矛盾点。
教导任又笑了：好，你就讲出师表吧，我批准了。
我也笑着说谢谢胡老师。
我从实校出来，给邢路打了个电话，告诉他面试的况，然后说一周后试讲，
我要好好准备下。
邢路想了一下，说：那个试讲校长要亲自参加的，很重要。我下午下班开
车过去，晚
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