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考场里正面一溜坐着9名评委，中间是主考官，侧面的两张椅子上，坐着正在观摩巡视的市委书记和关云飞，二
的神色看起来都很严肃，近似于面无表
。
扫了一眼室内的，我的心里突然平静下来，刚进来时略微的紧张消失了。
这几天，我一直在消化吸收秋桐告诉我的那些注意事项和要点，就在昨天下班前，秋桐还专门把我叫到她办公室，将面试的基本流程模拟了两遍，先演练了一下。
走完初步的流程后，主考官向我告知面试的基本规则，共有5个题目，挨个来，每个5分钟。
我没有戴表用来提示自己时间，我觉得自己的每个发言不会超过5分钟。
坐定，气定神闲地看着主考官，又不经意看了一眼关云飞和市委书记，关云飞目不转睛地看着我，市委书记则眼皮耷拉着，似乎快睡着了的样子。
主考官开始提问第一个问题。
这是一道自我认知类型的题目：“请问考生，列夫·托尔斯泰说过：的生命价值不是看时间而是看
度，对你有什么启示？”
我意识到这道题考核的核心是辩证思维能力、综合分析能力与语言表达能力。
略一沉思，我
净利索地回答：“托尔斯泰这句话对我有三点启示，第一，的生命价值，不在于生命的长短，而在于对社会所作出的贡献。正如雷锋所说：我的生命是有限的，但是为民服务是无限的……
“第二，很多寿命很长，但对社会的贡献却很有限，甚至阻碍历史的发展。而很多生命很短暂，比如雷锋同志，但对社会的贡献很大，们永远地记住了他们；
“第三，我们要做的是珍惜时间，在有限的时间内最大限度地挖掘生命价值的度……作为一名体制内工作员，我知为民服务是党和国家对我们的要求，所以我要在我有限的生命里面做好本职工作，恪尽职守，遵纪守法，以自己的实际行动向民
出满意的答卷……回答完毕，谢谢！”
评委都专注地看着我，关云飞一只手捏着自己的下
，边看我边侧目注视着似乎有些漫不经心的市委书记。
回答完毕，然后主考官提第二个问题，这是一道计划组织和协调能力类型的题：“请问考生，如果由你负责组织本单位的新闻会，新闻官因故要迟到一小时，这时候你怎么办？”
我不解思索地回答：“这种况在工作过程中很可能会遇到。首先，我要保持冷静，与新闻官进行沟通，确认
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